Hannah Arendt in het HBO: Een filosofische discussiebijdrage
نویسندگان
چکیده
De auteurs in dit themanummer willen met het hoger (beroeps)onderwijs iets meer dan marktconforme Ausbildung. Ze doen daarvoor een beroep op denken en vocabulaire van Hannah Arendt. Vanuit filosofische invalshoek becommentarieer ik de diverse artikelen. Allereerst ga diepgaande invloed Kant Het pluralisme daarmee verbonden sensus communis staat daarbij centraal. Vervolgens laat zien waarom Arendt inspireert, maar ook begripsmatige problemen genereert, bijzonder door haar idiosyncratische gebruik taal. onderzoek artikelen eigen stellingname werk Als uitgangspunt voor mijn analyses interpreteer categorieën (arbeid, werken, handelen, communis) niet als domeinen reflectie-instrumenten. onderwerpen betreffen: beroepstrots, professional verbinder, nataliteit, voorwaarden speelveld hbo, vermogen gemeenschappelijkheid (sensus communis). In conclusie accepteer inspiratie die uitgaat, tegelijk ben terughoudend over invoering hbo.
منابع مشابه
Reflective thinking and medical students: some thoughtful distillations regarding John Dewey and Hannah Arendt
Reflective thought (critical thinking) is essential to the medical student who hopes to become an effective physician. John Dewey, one of America's foremost educators in the early twentieth century, revolutionized critical thinking and its role in education. In the mid twentieth century Hannah Arendt provided profound insights into the problem of diminishing human agency and political freedom. ...
متن کاملI do not walk alone : Hannah Arendt and the commitment of education
In this essay, we aim to present some reflections we covered while dwelling on Hannah Arendt’s thought. Our major goal is to highlight points that allow us to propose considerations on the relation between the self and the world, or yet between ethics and politics, once we assume as background Arendt’s statement (2005a) on “The Crisis in Education” affirming the educator would have to assume re...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Tijdschrift voor Hoger Onderwijs
سال: 2022
ISSN: ['0168-1095', '2468-9483']
DOI: https://doi.org/10.59532/tvho.v40i3-4.13556